Textos filosóficos 5 (2023-1)
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFÍA

ASIGNATURA: TEXTOS FILOSÓFICOS 5: siglos XVII y XVIII
La "doble relación" y el naturalismo de Hume

DOCENTE: DR. JULIO E. BELTRÁN MIRANDA

CICLO: 2023-1

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE
TEÓRICAS PRÁCTICAS HORAS CRÉDITOS
3514 30 0 30

Carácter: Obligatorio
Tipo: Teórico
Modalidad: Curso
Asignatura precedente: Textos filosóficos 5
Asignatura subsecuente: Textos filosóficos 7
Día y horario: Lunes 12:10 a 1:50
Código de la clase para Google classroom: pp112hz
Información actualizada: http://juliobeltran.wikidot.com/syllabus:textos-5-2023-1 ¡Imprimir!

INTRODUCCIÓN

Al finalizar el Libro I de su principal obra, el Tratado de la naturaleza humana, David Hume afirma que el mecanismo psicológico que explica las pasiones indirectas o "sociales", y que él denomina como inferencias mediante una doble relación entre impresiones y entre ideas", es el mismo mecanismo por el que llegamos a hacer inferencias causales racionales. Podemos, pues, extrapolar la idea de la doble relación del ámbito de la estructuración de la personalidad al del conocimiento, y quizás al de la estructuración social, como veremos en las últimas secciones del Tratado y también de este curso. Cuando vemos la obra de Hume atravesada por este hilo conductor, se hace evidente el tipo de naturalismo que la anima.

OBJETIVOS

El estudiante entenderá en qué consiste el naturalismo de la filosofía de David Hume, atendiendo a las partes I (sobre el conocimiento) y II (sobre las pasiones) del Tratado de la naturaleza humana.

Podrá caracterizar y criticar las soluciones precedentes atacadas por Hume y ponderar las ventajas de su enfoque (empirismo, nominalismo, naturalismo, relativismo moral).

Podrá identificar el patrón explicativo de la doble relación de impresiones e ideas, para trasladarlo de las pasiones sociales al conocimiento, y de ahí a la normatividad jurídicas y morales.

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TEMARIO

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Clase Lectura tema
1 Sin lecturas previas Presentación del curso
2 TNH 1.1.01 y 05 Ideas e impresiones. Atención y subconsciente.
3 TNH 1.1.06 y 07 Leyes de asociación. Explicación nominalista de las ideas abstractas.
4 TNH 1.3.13 De la probabilidad ingenua
5 TNH 1.3.14 y 15 La "conexión necesaria" explicada por la "doble relación de impresiones e ideas".
6 TNH 2.1.01, 2.3.09 y 01 a 03 Las pasiones directas y la voluntad
7 TNH 2.3.04-08 Causas de distorsión de las pasiones
8 TNH 2.1.02 a 06 Sistema de las pasiones indirectas (sociales)
9 TNH 2.2.01 a 03 Las pasiones indirectas de amor y odio
10 TNH 2.1.07 a 12 Causas de orgullo y de humildad. De la gloria.
11 TNH 2.2.04 a 07 Simpatía y otros principios de amor.
12 TNH 2.2.08 a 12 Rivalidad y otros principios de odio.
13 TNH 2.1.01 y 02 El criterio moral deriva de un "sentido moral", no de la razón
14 TNH 3.3.01 y 03 El origen de las virtudes naturales; e.g. bondad y benevolencia.

BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

Versión local del Tratado de la naturaleza humana, de David Hume (ver. de Vicente Viqueira)

Volumen I (1739)

Volumen II (1740)

COMPLEMENTARIA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  • En cada clase, un estudiante realizará una breve exposición de las fuentes originales programadas y de las principales preguntas que se le hayan surgido durante la preparación de ésta.
  • Compartirán el resumen de su presentación.
  • Posteriormente el grupo discutirá el texto, atendiendo a las cuestiones presentadas por el preparador.
  • Finalmente el docente hará su propia exposición, dedicada a aclarar las dudas, poner en un contexto histórico el tema y las posturas expuestas por los estudiantes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Participar con oportunidad, entusiasmo y relevancia en las presentaciones y discusiones de grupo.
  • Capacidad para interpretar los textos expuestos, de tal manera que cada parte forme parte coherente del todo.
  • Habilidad para glosar apropiadamente los argumentos, y resumirlos.
  • Habilidad para realizar comparaciones de analogía o de oposición polémica entre los autores vistos.

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

La calificación final de cada estudiante estará determinada por su participación activa en todas las actividades de aprendizaje:

  • Participación en la preparación del texto fuente de algunas clases. Tres puntos
  • Participación en las discusiones grupales de todas las clases. Dos puntos

Herramientas colaborativas

Diigo

Subrayar, anotar y clasificar textos filosóficos en línea: https://diigo.com

Trabajo final

El trabajo final es sobre las secciones 2.1.01-06, 2.2.01 a 06 y 2.2.01.04, donde Hume expone la doble relación.

Extensión de 6 a 12 páginas.

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