

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
LICENCIATURA EN FILOSOFÍA
**ASIGNATURA: + Tratado de la naturaleza humana, de David Hume (completo)
Docente: Mtro. Julio Beltrán M. (1.julio.beltran[en]gmail.com).
Asistente: Claudio Díaz (textos6hume[en]gmail.com)
Horario: 12-14 Hr.
Sitio: Lunes
Plan de lecturas y discusión
sesión | fecha | lectura | paginas | tema |
---|---|---|---|---|
1 | 11 de agosto | — | — | Presentación del curso |
2 | 18 de agosto | Introducción y Libro 1 Parte 1 | 25 | La ciencia de la naturaleza humana: el método y sus elementos |
3 | 25 de agosto | 1.2 | 34 | Los límites del entendimiento: la divisibilidad in infinitum y el vacío. |
4 | 01 de septiembre | 1.3.01-1.3.04 | — | Relaciones filosóficas y el nacimiento de la creencia |
5 | 08 de septiembre | 1.3.05-1.3.08 | — | — |
— | 15 de septiembre | feriado | — | Elaboración del primer ensayo parcial |
6 | 22 de septiembre | 1.3.09-1.3.15 | 35 | De lo probable a lo necesario: el establecimiento de las reglas generales y el conocimiento científico |
7 | 29 de septiembre | — | — | Reglas generales (continuación 2) |
8 | 06 de octubre | — | — | Reglas generales (continuación 3) |
9 | 13 de octubre | 2.1 | 42 | Leyes de asociación en las pasiones: Suposición del yo y la doble relación de impresiones e ideas |
10 | 20 de octubre | 2.2 | 41 | Mezcla de pasiones: Simpatía, comparación y dirección análoga de deseos |
11 | 27 de octubre | 2.3 | 43 | Necesidad moral: Voluntad, pasiones Violentas vs tranquilas; pasiones Fuertes vs Débiles. |
12 | 03 de noviembre | 3.2.01-3.2.06 | 40 | Convenciones y artificio: Establecimiento de la sociedad y sus tres leyes fundamentales |
13 | 10 de noviembre | 3.3.01-3.3.03 | 20 | Virtudes naturales y artificiales |
— | 17 de noviembre | feriado | — | Elaboración del segundo ensayo |
— | Jueves 20 de noviembre | Entrega del ensayo | máximo 8 cuartillas | Vía electrónica textos6hume[en]gmail.com |
14 | 24 de noviembre | 3.1.01-3.1.02 | — | La moral: cuestión de sentimiento, no de razón |
15 | 1° diciembre | Temas de ensayos | — | Discusión en mesas redondas sobre cada tema tratado en los ensayos |
Revisa qué temas ya han sido elegidos
Recuerda que queremos ensayos sobre todos los temas. Si ves que algunos temas ya tienen mucha demanda, elige otro.
Revisa qué temas ya han sido elegidos
Recuerda que queremos ensayos sobre todos los temas. Si ves que algunos temas ya tienen mucha demanda, elige otro.
Bibliografía
Básica
- Hume, David, (1739, Libros 1 y 2), (1740, Libro 3) Tratado de la naturaleza humana. Trad. de Félix Duque, Ed. Técnos, 1977. ePub (Preferible)
- Hume, David, (1739, Libros 1 y 2), (1740, Libro 3) Tratado de la naturaleza humana. Trad. de Félix Duque, Ed. Técnos, 1977. PDF (Preferible)
- Hume, David, (1739, Libros 1 y 2), (1740, Libro 3) Tratado de la naturaleza humana. Trad. de Vicente Viqueira, Ed. Porrúa, 1923. ePub
- Hume, David, (1739, Libros 1 y 2), (1740, Libro 3) Tratado de la naturaleza humana. Trad. de Vicente Viqueira, Ed. Porrúa, 1923. PDF
- Hume, David, (1740) Compendio de un Tratado sobre la naturaleza humana, sólo se refiere a los libros 1 y 2. En línea
Complementaria
- Ayer, A. J., Hume Alianza, 1988.
- Deleuze, Gilles, Empirismo y subjetividad, Gedisa, 2007.
- Duque, Félix, De la libertad de la pasión a la pasión de la libertad, ed. Natán, 1988.
- Hume, David, Investigación sobre el conocimiento humano, Alianza, 1980.
- Hume, David, Investigación sobre los principio de la moral, Alianza, 2014.
- Mellizo, Carlos, En torno a David Hume Monte casino, 1978.
- Noxon, James, La evolución de la filosofía de Hume, Alianza, 1987.
- Stroud, Barry, Hume, UNAM, 1987.
Material adicional
- Laborit-Resnais-Depardieu Mi tío de América, película.
- Aquí podrán ver los usos que Hume hace a lo largo del Tratado de los términos Razón, pasiones e imaginación.
- Aquí están los pizarrones del curso.
Evaluación
- Elaboración de una pregunta "¿qué quiere decir …?" y otra pregunta "¿por qué razones dice Hume que …?" al principio de cada clase y con base en las lecturas: 20%
- Responder a las preguntas de todos los compañeros y votar sobre las otras respuestas (en línea, por internet, durante la semana). 20%
- Dos ensayos de (máximo) 10 páginas: 40%
- Debate final (equivalente a un ensayo 20%
Preguntas e ideas
- A partir del lunes 25 de agosto, cada alumno debe ingresar las preguntas que haya elaborado. Sin importar que ya las haya entregado en clase. Las preguntas que se entregan en clase sirven para llevar el control de asistencia (primer requisito de evaluación).
- Es muy importante crear una cuenta en idea informer donde su nombre de usuario sea lo más parecido a su nombre real, esto con el fin de poder contabilizar sus participaciones
Preguntas recientemente planteadas.
****DOCENTE: **
**CICLO: **
CLAVE | HORAS/SEMANA/SEMESTRE | TOTAL DE | ||
---|---|---|---|---|
TEÓRICAS | PRÁCTICAS | HORAS | CRÉDITOS | |
30 | 0 | 30 |
Carácter: **
Tipo:
Modalidad: **
Asignatura precedente:
Asignatura subsecuente:
Día y horario:
Código de la clase para Google classroom:
Información actualizada: http://juliobeltran.wikidot.com/cursos: ¡Imprimir!