Historia 6. 2015-2

Docente: Mtro. Julio Beltrán M. (1.julio.beltran[en]gmail.com).
Asistente: Claudio Díaz (textos6hume[en]gmail.com)
Horario: Miércoles 12 a 14 Hrs.
Sitio: Salón 307

Este programa y otros materiales que se vayan requiriendo, pueden siempre encontrarse en la dirección web http://juliobeltran.wikidot.com

Descripción

sesión fecha lectura tema
1 Enero 28 Presentación del curso
2 Febrero 4 Leibniz. Monadología
3 Febrero 11 Hume, D. Tratado de la naturaleza humana. 1.4.06 Refutación de las tres sustancias cartesianas y la propuesta del yo como haz y república de percepciones
4 Febrero 18 Kant, I. Prolegómenos a toda metafísica del porvenir que haya de poder presentarse como una ciencia. introd. sec. 1-13
5 Febrero 25 Kant, I. Prolegómenos. Secc. 14-39
6 Marzo 4 Kant, I. Prolegómenos. Secc. 40-60
7 Marzo 11 Kant, I. Prolegómenos. Solución y apéndice. Se encargará el primer ensayo
8 Marzo 18 Rousseau, J. J. Contrato social. Libros 1 y 2 Entrega del primer ensayo
9 Marzo 25 Kant, I. Fundamentación de la metafísica de las costumbres. Cap. 1
- Abril 1 FERIADO
10 Abril 8 Kant, I. Fundamentación de la metafísica de las costumbres. cap 2
11 Abril 15 Kant, I. Fundamentación de la metafísica de las costumbres Cap 3
12 Abril 22 Fichte, Primera introducción a la teoría de la ciencia Dogmatismo Vs Idealismo: El problema objeto-percepción-sujeto.
13 Abril 29 Los dos problemas fundamentales de la ética Terminar el apartado "Escrito concursante sobre la libertad de la voluntad" que inicia en la p. 35 y termina en 132
14 Mayo 6 Sófocles Antígona versión epub, pdf Completa. Quien lo desee puede leer este texto complementario: Antígonas de George Stéiner
15 Mayo 13 Hegel, Fenomenología del espíritu, C. La individualidad que es para sí real en y para sí misma. Secciones a. El reino animal del espíritu y el engaño, o la cosa misma. b. La razón legisladora. Y c. La razón que examina leyes. (pp. 231-258) Y este párrafo1 de las Lecciones sobre la filosofía de la religión (II.3 a)2
16 Mayo 20 Discusión en grupo entrega del segundo ensayo

EVALUACIÓN

Con el fin de que la evaluación esté centrada en la metodología pedagógica de la filosofía, será necesario entregar dos ensayos escritos a lo largo del semestre y al final del mismo se le dedicará una clase completa a una discusión en mesas redondas divididas por temas. La discusión oral tiene la intención de fortalecer lo aprendido a lo largo del semestre y enriquecer el aprendizaje contrastando las propias posturas sobre el tema con las posturas de los compañeros.

Además, con el fin de ubicar los problemas tratados durante el periodo que nos atañe, el alumno deberá aportar, vía internet en una línea del tiempo colectiva, información relevante sobre la época del filósofo o filósofos estudiados en cada semana.

Es necesario asistir mínimo al 90% del total de las clases para tener derecho a ser evaluado.

Actividad Descripción Fecha de entrega Porcentaje de calificación total
Ensayo Disertación escrita abordando alguno de los temas y autores vistos hasta la fecha (más detalles serán dados en clase) después de Leibniz, Hume y Kant 25%
Ensayo Disertación escrita abordando alguno de los temas y autores vistos hasta la fecha (más detalles serán dados en clase) después de Rousseau, Kant, Fichte y enesidemus. 25%
Réplica oral Durante una clase completa los alumnos compartirán sus opiniones y/o dudas con sus demás compañeros. Al final del curso 25%
Línea del tiempo En esta página habrá un formato para ingresar datos históricos relevantes relacionados con los pensadores que veremos Una o dos aportaciones por semana 25%

Línea del tiempo

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Tema del primer trabajo

1°. Primero selecciona un tema que no haya sido ya elegido por nadie más. (Checa aquí los ya elegidos.) Hay seis temas de Leibniz, tres de Hume y dieciseis de Kant.
Luego, registra tu tema, apartándolo así para que nadie más lo elija.


Desarróllalo en 3 a 8 cuartillas. Y mándalo por correo electrónico a Claudio Díaz (textos6hume[en]gmail.com)

Bibliografía del curso.

CALIFICACIONES

Cualquier duda, comentario o reclamación, pueden hacerla escribiéndome a 1.julio.beltran[en]gmail.com

LÍNEA DEL TIEMPO

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DISCUSIÓN

¿De verdad la voluntad racional se enlaza a priori con el imperativo categórico mediante la autoconsciencia?

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